Online-Unterricht im virtuellen Klassenzimmer

Die richtige Plattform hängt vom Einsatz ab

Wer Online-Unterricht einführt, sollte zuerst die Rahmenbedingungen klären: vorhandene Infrastruktur, eingesetzte Hardware, technisches Know-how der Lehrpersonen, Gruppengrösse, Art der Inhalte, gewünschte Interaktion und die Frage, ob Lektionen später nochmals angesehen werden sollen. Erst aus dieser Gesamtsicht kann beurteilt werden, welche Lösung sinnvoll ist. Interaktive Live-Formate stellen andere Anforderungen als reine Streaming-Setups, und knappe Einführungszeiten oder begrenzte Budgets schliessen manche Systeme von Anfang an aus.

Guter Online-Unterricht beginnt bei Bild, Ton und Umgebung

Damit digitaler Unterricht professionell wirkt, braucht es eine stabile Internetverbindung, eine ruhige Umgebung, optimales Licht und sauberen Ton. Besonders entscheidend sind ein geeignet gewählter Hintergrund, ein Headset für verständliche Audioqualität und ein Kamera-Setup, das direkte Ansprache ermöglicht. Wer Folien, Chat und Präsentation parallel nutzt, sollte diese Abläufe vorab testen. Vorzügliche Online-Präsenz ist kein Zufall, sondern das Resultat aus technischer Vorbereitung und sicherem Auftreten vor der Kamera.

Einführung, Schulung und Coaching sichern den Erfolg

Die Einführung eines virtuellen Klassenzimmers ist nicht mit der Auswahl eines Tools abgeschlossen. Damit die Lösung im Alltag funktioniert, braucht es klare Abläufe, Schulung der Lehrpersonen und nach Möglichkeit Probelektionen im geschützten Rahmen. Erst wenn Technik, Bedienung und Unterrichtsform zusammenspielen, wird aus einer Software ein funktionierendes Lernsetting. Genau hier lohnt sich eine neutrale Begleitung: von der Evaluation über die Projektleitung bis zu Coaching und Medientraining für Lehrpersonen und Präsentierende.

Möchten Sie Online-Unterricht oder virtuelle Klassenzimmer professionell einführen?

Wir beraten Schulen, Bildungsinstitutionen, Unternehmen und Organisationen bei der Auswahl, Implementierung und praktischen Nutzung von E-Learning-, Livestreaming- und Videokonferenz-Lösungen.Wenn Sie eine tragfähige und wirtschaftliche Lösung für digitales Teaching suchen, freuen wir uns auf Ihre Kontaktaufnahme.
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Vorerst aber einige grundsätzliche Überlegungen zu den Kriterien, welche bei der Wahl einer Lösung berücksichtigt werden sollten, und Links zu möglichen Software-Tools.

Liste der wichtigsten zu berücksichtigenden Faktoren:

1. Bestehende Infrastruktur (Remote Access, VPN).
2. Bestehende Hardware (Laptops, Betriebssystem, Cams).
3. Bestehendes Know-how der Lehrerschaft.
4. Anzahl Teilnehmende/Studierende pro Kurs.
5. Was sind die zu vermittelnden Inhalte?
6. Ist ein späteres Nachsehen der Videos erwünscht?
7. Ist eine Interaktion z. B. via Chat oder Audio gewünscht?
8. Braucht es Unterlagen für den Online-Unterricht?

Wir erstellen eine Matrix mit Ihren Wünschen und Voraussetzungen, welche dann als Entscheidungsgrundlage dient. Für Diskussionen mit gegenseitiger Audio- und Videoübertragung eignen sich Videokonferenzlösungen. Bei Vorträgen mit Fragen über einen Livechat kann auch YouTube infrage kommen. Ist die Implementationszeit knapp, kommen grosse, komplexe Systeme nicht in Frage. Ist das Budget klein, werden wir tendenziell eher auf kostenfreie Lösungen setzen.

Die Einführung eines Online-Tools erfordert unbedingt auch die Schulung der Lehrerschaft sowie der Schüler und Schülerinnen. Je nach Tool kann von einer gewissen Vorkenntnis ausgegangen werden. Bevor Lehrpersonen die Plattform im Unterricht einsetzen, empfiehlt sich eine Probelektion im geschützten Rahmen. Gerne nehmen wir von ALOCO auf Anfrage als Coaches daran teil.

Neben Unterlagen wie Folien, Grafiken und PDFs kann E-Learning auch interaktive Elemente wie Chats und Videoanrufe sowie Livestreams zur Übertragung von Vorträgen und Unterricht umfassen. Eine auf die Lernziele abgestimmte Kombination dieser Elemente unterstützt einen abwechslungsreichen und wirksamen Online-Unterricht.

Tipps für Online-Teaching im Homeoffice

Wenn die Lehrpersonen im Homeoffice arbeiten, bedarf es, die Umgebung passend auszuwählen und allenfalls anzupassen. Eine schnelle Internetverbindung über WLAN oder besser über ein Netzwerkkabel ist die Grundvoraussetzung. Die Geschwindigkeit kann über die Website Speedtest.net getestet werden. Die benötigte Bandbreite hängt von der Plattform, der Videoqualität und der Anzahl gleichzeitig genutzter Geräte ab. Prüfen Sie die aktuellen Systemanforderungen des Anbieters und testen Sie die Verbindung vor dem Unterricht unter realistischen Bedingungen. Auch der Ort, an dem sich die Lehrperson mit dem Laptop hinsetzt, sollte gut gewählt sein, um ein gutes Bild für den Frontalunterricht zu bekommen. Hier ein paar kostbare Tipps:

1. Ruhiger Standort (keiner, der stört, Türen zu, Fenster zu).
2. Gutes Licht von seitlich vorn, möglichst gestreut.
3. Headset oder geeignetes Mikrofon für gut verständlichen Ton (Kopfhörer helfen, Echo und Rückkopplungen zu vermeiden).
4. Ruhiger, aufgeräumter Hintergrund. Ausreichenden Abstand, helle Fenster direkt hinter der Person vermeiden.
5. Optional zweiter Bildschirm, auf dem Folien & Grafiken zur Präsentation bereitgestellt werden können.

Bleiben Sie während der Präsentation ruhig wie gewohnt und schauen Sie nicht auf den Bildschirm, sondern direkt in die Kamera. Allenfalls auch links oder rechts neben die Kamera.

Wenn Sie während des Unterrichts den Chat lesen oder schriftlich Fragen beantworten, können Sie vorübergehend eine passende Folie einblenden. Planen Sie dafür kurze Pausen ein und richten Sie den Blick beim anschliessenden Sprechen wieder zur Kamera. Fähiges Präsentieren vor der Kamera muss gelernt sein. Schauen Sie nach dem Live-Unterricht die Videos, wenn immer möglich, nochmals an, um Verbesserungen vorzunehmen. Falls Sie ein Medientraining für die Online-Präsentation wünschen, können wir Ihnen gerne einen Termin anbieten.
> Medientraining für Online-Konferenzen und Online-Teaching

Softwarelösungen, Tools und Apps fürs E-Learning via Videokonferenz

Als letztes noch einen Überblick über die gängigsten Softwarelösungen und Apps, welche als Tools zum E-Learning unserer Meinung nach in Frage kommen und welche wir schon eingesetzt haben und empfehlen können:

1. Microsoft Teams: Plattform für Videokonferenzen, Chats und Zusammenarbeit. Für Unterricht und Schulungen stehen je nach Lizenz unterschiedliche Funktionen zur Verfügung. Es gibt auch eine kostenlose Version ohne kostenpflichtiges Microsoft-365-Abonnement.
2. FaceTime: Videoanrufe für Apple-Geräte. Personen mit Windows oder Android können über einen Einladungslink in einem unterstützten Browser teilnehmen. Der Anruf wird auf einem Apple-Gerät gestartet. Für einfache Videogespräche geeignet, jedoch ohne die Verwaltungsfunktionen einer Lernplattform.
3. Zoom: Plattform für Videokonferenzen, Online-Unterricht und interaktive Schulungen. Die kostenlose Basic-Version erlaubt aktuell Besprechungen mit bis zu 100 Teilnehmenden für maximal 40 Minuten. Längere Meetings und grössere Veranstaltungen benötigen einen passenden kostenpflichtigen Tarif oder Zusatzoptionen.
4. YouTube: Geeignet für Livestreams von Vorträgen und Unterricht sowie für Aufzeichnungen zum späteren Anschauen. Bei aktivierter Funktion ist Interaktion über den Livechat möglich. Nicht gelistete Videos können alle Personen mit dem Link ansehen und weitergeben; private Videos lassen sich gezielt freigeben. „Nicht gelistet“ bietet keinen Passwortschutz.
5. IBM Video Streaming: Plattform für professionelle Livestreams und Videoaufzeichnungen. Geeignet für die Übertragung von Vorträgen, Schulungen und Veranstaltungen. Je nach Angebot stehen Zugriffsschutz, automatische Untertitel und Auswertungen zur Verfügung. Für Kursverwaltung und Lernaufgaben ist eine zusätzliche Lernplattform erforderlich.
6. Vimeo: Plattform zum Veröffentlichen und Einbetten von Videoaufzeichnungen. Mit einem passenden kostenpflichtigen Tarif sind auch Livestreams von Vorträgen, Schulungen und Veranstaltungen möglich. Funktionen und Nutzungsgrenzen hängen vom gewählten Angebot ab.
7. CrowdCast: Plattform für interaktive Webinare, Online-Schulungen und Veranstaltungen. Teilnehmende können sich über Chat, Fragen und Antworten sowie Umfragen beteiligen. Mehrere Vortragende und Aufzeichnungen zum späteren Anschauen sind möglich. Umfang und Nutzungsgrenzen hängen vom gewählten Tarif ab.
8. GotoWebinar: Plattform für Webinare, Online-Vorträge und Schulungen. Präsentationen lassen sich mit Video, Umfragen und Fragerunden kombinieren. Anmeldefunktionen und Auswertungen unterstützen die Organisation. Teilnehmendenzahl und Funktionsumfang hängen vom gewählten Tarif ab.
9. Adobe Connect: Plattform für virtuelle Klassenzimmer, Webinare und Online-Schulungen. Präsentationen, Videos, Bildschirmfreigabe und interaktive Funktionen können kombiniert werden. Die Nutzung ist als gehosteter Dienst möglich; ein eigener Server ist dafür nicht erforderlich.

Beratung und Implementierung durch ALOCO Bern

Gerne beraten wir Gemeinden, Schulinspektorate, Schulleiter und Schulleiterinnen, Direktionen von Schulen, Unis, Privatschulen oder Lehrpersonen und Pädagogen.
> Abhandlung zum Thema E-Learning / Video Teaching

Unsere Ansprechperson für E-Learning, Homeoffice, Videotutorials und virtuelle Klassenzimmer:

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